door Coert Visser | sep 2, 2021
Suggesties na sessie 2 Hieronder vinden jullie enkele suggesties, die aansluiten op wat we hebben behandeld: Lees 3×3 Vragen om meer uit eerdere successen te halen Lees 5 Principes voor het reframen van negatieve gebeurtenissen Lees 3 Tips om als leraar zelf het...
door Coert Visser | sep 24, 2021
Suggesties na sessie 2 Hieronder vinden jullie zes suggesties, die aansluiten op wat we tijdens de eerste sessie hebben behandeld. Lees Dave Paunesku: hoe kunnen docenten een groeimindset modelleren? (met video) Lees “Dit is saai!” – uiting van ongemotiveerdheid of...
door Coert Visser | aug 30, 2020
Welkom bij de Training! Deze internetpagina Deze internetpagina is alleen bedoeld voor jullie groep en dient ter ondersteuning bij de training. Op deze pagina komen artikelen, podcasts, filmpjes en suggesties te staan. Suggesties na dag 5 Suggesties voor...
door Coert Visser | jun 6, 2015 | Cases
Ik kwam een mooi voorbeeld tegen van het activeren van een leerling op een progressiegerichte manier. Tineke geeft les aan middelbare scholieren op een internaat. Tijdens de periode waarin deze leerlingen op het internaat zitten werken zij een flink deel van de tijd...
door Coert Visser | jan 26, 2020 | Zelfdeterminatietheorie
Voor het scheppen van een motiverende context op het werk of in de klas is het niet alleen belangrijk dat je bepaalde dingen wel doet (zoals het bieden van keuzes). Het is ook belangrijk dat je bepaalde dingen achterwege laat. Een nieuw onderzoeksartikel van...
Dank voor je reactie, Janneke. Je herhaalt het bezwaar dat ik in het artikel probeer te weerleggen, dus laat me…
"Onbaatzuchtigheid leidt ertoe dat we ons autonoom, competent en verbonden voelen en daardoor gelukkiger. En het verrassende is dat dit…
Open link ► Dit artikel van Chrisendo et al. (2025) laat zien dat in veel delen van de wereld het…
Open link ► Dit artikel van Marsh et al. (2025) laat zien dat schoolleiders vaak opereren in wat de auteurs…
Open link ► Dit artikel van Andreescu et al. (2025) liet zien dat landen op de lange termijn meestal beter…
Goedenavond, ik zie bij deze post de checklist niet staan. Is het mogelijk om deze misschien te ontvangen? Alvast bedankt!
Open link ► Dit artikel van Eskreis-Winkler, L., Woolley, K., Kim, M., & Polimeni, E. (2025) laat zien dat mensen…
Heb je het filmpje van Nathan Rutjes gezien? Hoe hij een jeugdvoetbalelftal coacht is geweldig. https://www.instagram.com/reel/DQcBbAJje4X/?igsh=MXhpdjk1YzF1Yzgwcw==
Beste Bram, Dank voor je reactie. Ik ken het model dat je noemt niet dus ik ga het zeker even…
Wat een helder artikel over het cyclisch model voor betekenisvolle progressie! Het legt mooi uit hoe motivatie, inspanning en monitoring…
Open link ► From “me” to “we”: How perspective shifts in language can shape children’s judgments about kindness, caring, and…
Open link ► Het artikel The Brilliance–Belonging Model: How Cultural Beliefs About Intellectual Ability Undermine Educational Equity (Bauer et al.,…