Doe-meer-goed framing bevordert klimaatactie en geluksgevoel

Onderzoekers van de University of British Columbia ontdekten dat de manier waarop je klimaatacties presenteert een groot verschil maakt. Radke et al. (2025) vergeleken twee benaderingen: mensen aanmoedigen om meer klimaatvriendelijke dingen te doen (zoals vaker plantaardig eten) versus mensen aansporen om minder klimaatbelastende dingen te doen (zoals minder vlees eten). Hun conclusie? Doe-meer-goed framing werkt aantoonbaar beter.
Lees verder »

Wat vind je van dit artikel?
  • Interessant (0)
  • Bruikbaar (0)

Van zelfkastijding naar zelfcompassie

Van zelfkastijding naar zelfcompassie

Regelmatig kom ik tegen dat mensen merken dat ze voor anderen begrip en geduld hebben, maar voor zichzelf juist ongewoon streng zijn. Hoewel ze rationeel beseffen dat fouten maken onvermijdelijk is, blijven ze zichzelf op de kop geven als iets misgaat. Dit kan leiden tot negatieve gevoelens, stress en een rem op progressie. Daarom is het de moeite waard om te leren hoe je je eigen zelfkritiek kunt onderzoeken en ombuigen naar een milder en constructiever geluid. Hier is een manier waarop je dat kunt proberen.
Lees verder »

Wat vind je van dit artikel?
  • Interessant (2)
  • Bruikbaar (2)

De behoefte aan competentie: naar een preciezere definitie

De behoefte aan competentie: naar een preciezere definitie

De zelfdeterminatietheorie (ZDT) stelt dat mensen naast de behoefte aan autonomie en verbondenheid ook een fundamentele behoefte aan competentie hebben. Bij pogingen om deze behoefte aan competentie te gebruiken in educatieve software, ontdekten onderzoekers dat de definitie ervan verwarrend en onvolledig was. Twee recente artikelen bieden hiervoor een oplossing door de definitie te verduidelijken en te formaliseren. Lees verder »

Wat vind je van dit artikel?
  • Interessant (4)
  • Bruikbaar (1)

Mindset x Context: hoe scholen kunnen bijdragen aan een groeigerichte leeromgeving

Mindset x Context: hoe scholen kunnen bijdragen aan een groeigerichte leeromgevingHet Mindset x Context-framework laat zien dat de effectiviteit van mindset en mindsetinterventies sterk afhangt van de omgeving waarin ze worden toegepast. Je kunt meer lezen over het mindset-context framework in dit artikel van Gwenda Schlundt Bodien. Hieronder geef ik suggesties voor hoe scholen een mindsetondersteunende context kunnen ontwikkelen, zodat met name leerlingen uit kwetsbare groepen kunnen floreren.
Lees verder »

Wat vind je van dit artikel?
  • Interessant (1)
  • Bruikbaar (0)

Zelfsturende teams en ICT bij Buurtzorg

Zelfsturende teams en ICT bij Buurtzorg: een innovatieve organisatievorm

Frank Martela en Sharda Nandram hebben een artikel geschreven over de Nederlandse organisatie “Buurtzorg: Scaling up an organization with hundreds of self-managing teams but no middle managers“. In dat artikel beschrijven zij hoe de organisatie succesvol functioneert zonder middenmanagement. Het artikel analyseert hoe zelfsturende teams en een ondersteunend ICT-systeem samen een innovatieve organisatievorm mogelijk maken. Via de media heb ik van Buurtzorg gehoord maar ik ken de organisatie niet van binnenuit. Daarom vind ik het interessant om het artikel te lezen en er over na te denken.
Lees verder »

Wat vind je van dit artikel?
  • Interessant (1)
  • Bruikbaar (0)

Hebben onze geesten immuunsystemen?

Hebben onze geesten immuunsystemen

In een wereld waarin misinformatie en desinformatie een groeiend probleem vormen, rijst de vraag hoe mensen zichzelf kunnen beschermen tegen schadelijke informatie. Een nieuwe publicatie van Norman et al. (2024) onderzoekt het idee dat de menselijke geest beschikt over een “mentaal immuunsysteem.” Dit concept stelt dat cognitieve processen functioneren als verdedigingsmechanismen, vergelijkbaar met hoe ons fysieke immuunsysteem ons beschermt tegen ziekteverwekkers. Lees verder »

Wat vind je van dit artikel?
  • Interessant (1)
  • Bruikbaar (0)

Aspecten van de coach-cliëntrelatie en concrete actieplanning in professioneel coachen

Vier aspecten van de coach-cliëntrelatie en concrete actieplanning in professioneel coachen

In een recent artikel onderzoeken Brown en Reitmeier (2024) in hoeverre vier aspecten van de coach-cliëntrelatie samenhangen met de mate waarin cliënten vinden dat zij progressie hebben geboekt in hun coachingsproces. De auteurs richten zich op coachondersteuning, coachuitdaging, cliëntbetrokkenheid en aspirationele helderheid. Een onderscheidend aspect in deze studie is dat de onderzoekers tevens aandacht besteden aan hoe concrete actieplanning, het gezamenlijk formuleren van concrete en direct uitvoerbare stappen, een rol kan spelen in de samenhang tussen de vier hierboven genoemde factoren en de ervaren progressie. Lees verder »

Wat vind je van dit artikel?
  • Interessant (2)
  • Bruikbaar (2)

 

Voeg je bij 538 andere abonnees
 

► UPDATES & REACTIES

  1. Coert Visser
  2. Coert Visser
  3. Coert Visser
  4. Coert Visser
  5. Coert Visser

    Open link ► Dit artikel van Glenn et al. (2024) laat zien dat een hoger aandeel plantaardig eiwit ten opzichte…

  6. Coert Visser
  7. Coert Visser

    Open link ► Dit artikel van Springmann et al. (2025) laat zien dat hervorming van de btw-tarieven op voedingsmiddelen aanzienlijke…

  8. Coert Visser
  9. Coert Visser
  10. Coert Visser
  11. Coert Visser
  12. Coert Visser

Archieven