Hoe ik tegen mijn verwachting in een schrijver werd

Hoe ik tegen mijn verwachting in een schrijver werd

Als scholier vond ik het schrijven van opstellen een kwelling. Achter mijn bureautje staarde ik naar een leeg vel papier en ik had geen flauw idee wat ik moest opschrijven. Ik herinner me dat ik vol bewondering was voor mensen die creatief en met veel plezier schreven en ik dacht bij mezelf: “Hoe weten andere mensen in hemelsnaam waar ze over moeten schrijven?” Een klasgenoot, Matthijs, schreef bijvoorbeeld zelf gedichten, essays en korte verhalen die hij soms voorlas. Ik stond paf.Lees verder »

Zelfsturende teams: wat, waartoe en hoe?

Zelfsturende teams: wat, waartoe en hoe?

De laatste jaren is er sprake van een opleving van de populariteit van het begrip zelfsturende teams. Veel van onze klanten stellen vragen over wat zelfsturende teams nu precies inhouden, hoe je ze invoert en hoe je ze tot een succes maakt. Het begrip zelfsturende teams is niet nieuw. In 1995 schreef ik een artikel over zelfsturende teams (ZSTs) dat nog steeds relevant lijkt te zijn. In het artikel ga ik in op de volgende onderwerpen:Lees verder »

Bereik meer met leerdoelen

Bereik meer met leerdoelen

Hieronder leg ik uit wat leerdoelen zijn, waarom ze heel waardevol kunnen zijn en hoe je ze vaker kunt gaan gebruiken.

Lees verder »