Brilliance–Belonging Model
Een theoretisch model dat beschrijft hoe culturele overtuigingen over aangeboren briljantie de ervaren verbondenheid en participatie van studenten verminderen, vooral bij groepen die minder vaak met intellectuele uitzonderlijkheid worden geassocieerd.
Klik hier om meer te lezen over Brilliance–Belonging Model.
► Verwante begrippen: Aangeborendheidsovertuigingen, Evaluatieve bezorgdheid, Statische mindset, Brilliance–Belonging Model
► Willekeurige suggesties voor zoektermen: Paradox van Doelen, Cognitieve Vasthoudendheid, Zelftranscendentie, Progressiedagboek, Feedback
Heeft u een vraag of suggestie, stuur ons dan gerust een mail.
Open link ► From “me” to “we”: How perspective shifts in language can shape children’s judgments about kindness, caring, and…
Open link ► Het artikel The Brilliance–Belonging Model: How Cultural Beliefs About Intellectual Ability Undermine Educational Equity (Bauer et al.,…
Open link ► Dit artikel stelt voor om zogenoemde dark traits te begrijpen als combinaties van twee componenten. De eerste…
Bedankt voor deze tip Judith, ik zsl het eens opzoeken
Dank weer voor dit verhaal. Een mooi voorbeeld hiervan vind ik ook in de film Dangerous Minds waarin de lerares…
Zeker. Leuk je vandaag ontmoet te hebben, Bahman.
Interessant en het lijkt veel op oplossingsgericht werken
Beste Marjan, Onderzoek laat correlaties zien tussen bescheiden leiderschap en creativiteit/betrokkenheid. Bij mijn weten is er nog weinig bewijs voor…
Coert, bestaat er onderzoek als dit, specifiek gericht op topsport / prestatiegerichte organisaties?
In een essay in The Guardian schrijft neurobioloog Gina Rippon dat de sterke groei in autismediagnoses géén mode of overdiagnose…
Hallo Tjipke, Dank voor je vraag. Ik zie de strijd tegen oligarchiedrift inderdaad als een voortdurende oefening in het balanceren…
Ik heb met veel belangstelling en waardering je artikel gelezen, dank daarvoor. Nu heb ik nog een vraag: de meeste…