6 Evidence-based leerstrategieën

In een eerder artikel beschreef ik 3 Dimensies van effectief studeren. Eén van die drie dimensies is het toepassen van effectieve strategieën om te leren. Her en der kun je op internet lijstjes vinden van hoe je effectief kunt studeren en ook ik heb er al enkele keren iets over geschreven (zie bijvoorbeeld het eerder genoemde artikel). Ik kwam nu een interessante blogpost van Megan Smith en Yana Weinstein tegen waarin zij 6 op onderzoek gebaseerde strategieën voor effectief leren beschrijven die zowel onder docenten als onder studenten nog vrij onbekend zijn. Het gaat om deze 6 leerstrategieën:

1. Spacing

Spreid je studeren uit over de tijd. Begin vroeg met plannen en studeren en studeren elke dag een beetje voor een vak. Het is effectiever vijf uur verspreid over twee weken te studeren dan om vijf uur in een ruk te studeren. Haal elke keer dat je gaat studeren weer even terug wat je vorige keren hebt geleerd.

2. Retrieval practice

Oefen je in het terughalen wat je eerder hebt geleerd. Probeer bijvoorbeeld uit je hoofd alles wat je geleerd hebt, zo gedetailleerd mogelijk, op te schrijven. Controleer vervolgens hoe goed het klopt wat je hebt opgeschreven en welke informatie je hebt gemist. Maak ook veel gebruik van oefentoetsen en ontwikkel je eigen manieren om je eigen kennis te toetsen.

3. Elaboration

Werk de ideeën die je moet leren gedetailleerd uit. Stel jezelf vragen terwijl je studeert over hoe wat je moet bestuderen precies werkt en wat de verbanden tussen de ideeën die je moet bestuderen zijn. Leg de relatie tussen deze ideeën en je eigen ervaringen en herinneringen.

4. Interleaving

Blijf niet te lang bij één onderwerp hangen terwijl je studeert maar switch tussen onderwerpen. Bestudeer de onderwerpen in wisselende volgorde en leg links tussen de verschillende onderwerpen.

5. Concrete examples

Werk met concrete voorbeelden om abstracte ideeën beter te begrijpen. Zoek actief naar voorbeelden en denk actief na over hoe het voorbeeld verband houdt met het abstracte idee. Bedenk ook je eigen voorbeelden.

6. Dual coding

Codeer de ideeën zowel visueel als verbaal, met andere woorden: werk zowel met plaatjes als woorden. Zoek actief naar visualisaties van de ideeën die je moet bestuderen en leg je in je eigen woorden uit. Maak ook eigen visualisaties.